浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

• 作者: 于春梅
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

创设问题情境是培养学生阅读质疑能力的有效途径。教师要利用多媒体的优势，调动学生的各种感官参与阅读。小学生的人生观及价值现还没有最终形成，教师在提倡学生个性阅读的基础上，还需要关照文本价值取与个性阅读的统一。此外，课外阅读是语文阅读课堂的延伸，教师要通过采取各种形式激发学生的阅读兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于春梅		4	31	2.0	4.0