浅谈怎样提高初中历史教学的有效性

• 作者: 刘翠英
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 学以致用 历史感 现实感辨别 取舍 历史价值
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 2628字
• 语种: 中文

摘要

本文从学以致用开始谈起，叙述了科学地使历史感和现实感融为一体，解读了提高辨别、取舍史料的能力，阐述了引导学生认识历史的价值。本文旨在研磨如何提高教学的效果，若益于同仁点滴，则我至为欣悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠英		2	2	1.0	1.0