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摘要:
对于非计算机专业“数据结构”课程的教学,面临着学生的计算机基础知识薄弱、编程能力弱、学习困难多等问题,为此首先要解决的问题就是如何调动学生学习的兴趣问题,提出结合不同专业特征设计教学内容,通过专业实例加深学生对所学专业知识和数据结构理论知识之间的联系和学习,积极调动学生学习兴趣,同时提出需要建立课程网站和改进实验教学改革方案。
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计算机应用
课程教学
实践
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文献信息
篇名 非计算机专业“数据结构”课程教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 数据结构 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5272-5273
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蕾 南京邮电大学计算机学院 36 185 8.0 12.0
2 徐鹤 南京邮电大学计算机学院 26 67 5.0 7.0
3 戴华 南京邮电大学计算机学院 19 73 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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