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摘要:
医学影像学教学涉及超声学、微创介入术(DSA)、核磁共振成像(MRI)、CT和X线片等多种学科,影像学检查在疾病治疗和诊断中的运用,也是医学类院校的基础性教学课程,在医学专业学生教学和实践能力培养过程中具有十分重要的作用。通过何种措施保证医学影像学专业学生能够在有限的学习时间内,掌握复杂深入的医学影像学知识,为临床实践打下良好基础,逐步成为了医学类院校教学改革关注的焦点。本文就医学影像学教学的基本特征及其存在的问题进行分析,在此基础上针对性地分析医学影像学教学改革的基本措施。
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文献信息
篇名 医学影像学教学问题及改革对策
来源期刊 中国药物经济学 学科 医学
关键词 医学教学 影像学 改革对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 医技影像 Medical Imaging
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 R445|G642.0
字数 2815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王黎洲 贵阳医学院附属医院介入科 36 155 5.0 11.0
2 周石 贵阳医学院附属医院介入科 119 613 12.0 19.0
3 宋杰 贵阳医学院附属医院介入科 60 359 9.0 16.0
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改革对策
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期刊影响力
中国药物经济学
月刊
1673-5846
11-5482/R
16开
北京市东城区东直门外新中街11号2号楼401
2006
chi
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