浅谈如何提高小学语文教学质量

• 作者: 范志敏
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学质量 小学 学生参与 课堂氛围 新课程改革 学习兴趣 语文教师 新课程标准
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程改革正在如火如荼地进行，随着新课程改革的不断推进，其对教学工作提出了新的要求。新课程标准提出让学生在愉快中学习，鼓励教师营造良好轻松的课堂氛围使学生主动获取知识。良好的课堂氛围可以提高学生的听课效率与积极性，激发学生的学习兴趣，开发学生的智力等。因此，教师要改变“师道尊严”的旧观念，采取积极的措施和方法为学生营造轻松、和谐的课堂氛围，形成师生互帮互助的融洽关系，确定学生的学习主体地位，尽可能多地使学生参与到学习的过程中。此外，在课堂教学中教师还要鼓励学生敢于质疑，发表言论，轻松、快乐地学习，以提高课堂的教学质量。为此，如何营造良好的课堂氛围就成为摆在每一个小学语文教师面前的问题，下面提供一些简单有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范志敏		2	3	1.0	1.0