“立体化”高校职业指导课程体系的建构

• 作者: 姚冰 尹汝海 彭振芳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 职业指导课程 大学生 职业生涯
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4229字
• 语种: 中文

摘要

职业指导课程已成为高校公共课程体系中的重要组成部分，并在帮助学生顺利步入职场方面取得了显著成效。然而，在课程体系的创新性与动态性、学生参与以及课程目标定位等方面仍存在不足。“立体化”职业指导课程体系的探索，是在实现课程“理论教育与实践教育的统一、工具性与价值性的统一、持续性与动态性的统一、教师主导与学生参与的统一”的基础上，以职业生涯规划课程为主线，常态化通用能力教育与动态化专业能力教育相结合，并以个性化的就业指导课程为依托的综合性课程体系，将对学生个人的全面发展和职业生涯的顺利展开发挥积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚冰		14	24	3.0	4.0
2	彭振芳		15	25	3.0	4.0
3	尹汝海		4	3	1.0	1.0