如何对智障学生进行音乐教育浅谈

• 作者: 常英丽
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 体验 理解 感受 熏陶
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

智障学生除智力低下外，还有运动、生活、学习、劳动能力等都低于正常水平。但他们多数喜欢音乐，能倾听歌曲或乐曲，亦可主动模仿。在进行音乐教育时不妨让他们通过唱、做、演、画、说、玩等多种形式，使他们体验、理解、感受音乐，从而受到美的熏陶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常英丽		1	0	0.0	0.0