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STS理念下地方高校管理类本科生“软”专业“硬”技能培养模式及运行机制探索与研究——以湖南工学院为例
STS理念下地方高校管理类本科生“软”专业“硬”技能培养模式及运行机制探索与研究——以湖南工学院为例
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摘要：
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产学研联合培养专业学位研究生模式探索与实践——以江苏淮阴工学院为例
双导师制
产学研
专业学位研究生
经济管理类实验教学中心管理模式及运行机制的探索
经济管理类
实验教学中心
管理模式
运行机制
产学研联合培养专业学位研究生模式探索与实践——以江苏淮阴工学院为例
双导师制
产学研
专业学位研究生
内容分析
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文献信息
| 篇名 | STS理念下地方高校管理类本科生“软”专业“硬”技能培养模式及运行机制探索与研究——以湖南工学院为例 | ||
| 来源期刊 | 商品与质量：消费研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “STS” 理念地方高校 管理类本科生 技能培养模式 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 162-163 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G648.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“STS”
理念地方高校
管理类本科生
技能培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商品与质量：消费研究
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1006-656X
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5650
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