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摘要:
现代文阅读要想学得好,就必须得注重讲练结合。对文章要反复研读,在提高学生领悟能力基础上完成现代文阅读教学任务。课堂上老师应让学生模拟文中的角色,加强个性化的阅读。
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阅读理解能力
阅读量
专题教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何更好地提升初中学生的语文阅读理解能力
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中语文 阅读能力 课堂教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.41
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1 张喜友 2 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读能力
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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