快乐彩绘,“话”“画”融合

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教育评价 彩绘 “话”“画”融合
• 年，卷（期）: 2014,（53）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 4888字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园绘画活动中,评价体现了一种教育艺术,是重要的组成部分,这会影响孩子的心理健康和个性形成.教师应根据幼儿的年龄、心理特点进行相应评价.孩子在彩绘活动中会因为材料的不同而创作出丰富多彩的彩绘作品,在这一过程中孩子们会有自己的想法,并表达出来.彩绘活动的评价,不但是老师的评价,还包括幼儿的自评、互评.老师在幼儿作画过程中的评价直接影响孩子的自尊心、自信心和下一步的作画情况.为幼儿营造良好的作画氛围很重要,在此基础上逐步培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力,做到寓教于乐.