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摘要:
传统的体育教学更侧重于某项体育技能的传授和身体素质的锻炼,几乎不曾注意体育教育对学生情操的陶冶和人格的完善.现阶段学校美育的严重缺失,使体育教学中对美育提出了更高的期望,我们应该把传统体育教学重在强身向现代体育教学重在美心的人才教育目标转移,使体育丰富的内涵及运动性和学生的美育要素相结合,增强学生认识美、感受美和创造美的能力,提高文化和审美素养,满足青年学生追求美的心理特征及精神需求,同时提高生命的质量.
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美育
体育教学
学校教育
体育与美育
体育
美育
功能
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文献信息
篇名 学校体育中之美育
来源期刊 运动 学科 教育
关键词 体育 美育 体育教学
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71,127
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育
美育
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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