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浅谈高中历史教学中的情境教学
浅谈高中历史教学中的情境教学
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摘要：
新课改要求教师根据历史学科的特点,注重学生的主体地位和情感培养,运用多种教学手段,提高课堂效率.创设历史课的最佳教学情境,是提高课堂效果的重要途径之一.
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论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
高中历史
情境教学
情感教育
相互融合
如何在高中历史教学中融入情境教学与情感教育
高中历史教学
情境教学
情感教育
新课标下高中历史教学的困惑与策略探索
新课标
高中历史
教学体系
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中历史教学中的情境教学 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(教学论坛) | 学科 | |
| 关键词 | 情境教学 主线 历史教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 教研视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2208字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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试题与研究(教学论坛)
主办单位：
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旬刊
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chi
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