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优化指导方法 提高写作能力
优化指导方法 提高写作能力
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摘要：
写作是学生用语言文字进行表达交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,写作能力是语文素养的综合体现.作文与学生的思想品质、认识水平、生活体验都有着直接的关系,学生具备了一定的生活经验才可能写出感人的作文要想让学生能从平常人、平常事中感到不平常,从司空见惯的人和物中努力找出一点使人心动的东西来,需要教师对学生加以正确的指导,要对学生的作文过程进行优化创新,让学生在”写作思维”中获取灵感,让学生的习作语言大放异彩!
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文献信息
| 篇名 | 优化指导方法 提高写作能力 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 优化 创新 作文 能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 教法梳理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 301-302 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3873字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教学版)
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语种：
chi
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