让初中思想品德课充满着“快乐”

• 作者: 丁和武
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 快乐教学 氛围 方法 素养
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

“快乐”教学是一种通过创设快乐的育人情境，有效提高教学效果的教学思路，是一种在快乐的气氛中更有效地贯彻启发式教学的教学原则。我们在教学中多为学生创设快乐的学习环境，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望，促进其快乐学习，从而让每位学生在不知不觉中发展智力、培养能力、提高素质，形成正确的人生观、价值观和世界观，保持一种对学习的浓厚兴趣、积极态度和愉悦的体验，让初中思想品德课真正走进学生的心田，促进其健康快乐的成长和积极全面的发展。