化工原理实验课成绩考核方法探索

• 作者: 刘放
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 实验教学 理论教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

化工原理实验是化工原理教学重要的实践环节.结合吉林化工学院化工原理实验教学实际,通过对学生实验的态度和表现,预习实验,实验操作,实验报告等几个方面,对化工原理实验成绩进行多方面多角度的考核,全面提高化工原理实验课的教学质量进行了实践.