浅谈“项目导入、任务驱动”教学法在建筑工程测量教学中的应用

• 作者: 邵乌葵
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 地球科学
• 关键词: 项目导入 任务驱动 理实一体化 建筑工程测量
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 综述与交流
• 页码范围: 275-276,277
• 页数: 3页
• 分类号: P258
• 字数: 4327字
• 语种: 中文

摘要

基于建筑施工专业建筑工程测量这门课程存在的问题，我系将“项目导入、任务驱动”教学法应用到建筑工程测量教学中，激发了学生学习的兴趣，在实施过程中“以教师为主导，学生为主体”，并在创设的项目情景中提出任务，以任务驱动学生自主学习、互相协作、学习知识，归纳总结并完成任务。通过这种教学模式达到理论与实践相结合的目的，帮助学生真正掌握测量技能与技巧，真正实现了学生“零距离”上岗的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵乌葵		2	2	1.0	1.0