METS考试对中职护理英语教学反拨作用的实证研究

• 作者: 罗渝
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: METS考试 护理英语 反拨作用
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 字数: 3646字
• 语种: 中文

摘要

本文结合语言测试反拨作用的实证研究方法,以我校参加考试学生的测试数据对METS考试的测试信度和效度进行验证,并就该考试对教学的影响做全面的调查分析,探讨如何提高该考试的正面反拨作用,以对护理英语教学改革起到推进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗渝	广州医科大学卫生职业技术学院	1	3	1.0	1.0