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关注心灵，启迪智慧——探究性数学教学的策略探微
关注心灵，启迪智慧——探究性数学教学的策略探微
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摘要：
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高中数学探究性教学的实施策略
高中数学
探究性教学
实施策略
论初中数学自主探究性课堂建构策略
初中数学
自主探究
建构目标
有效策略
关于初中数学探究性学习的策略研究
初中数学
探究性学习
策略研究
基于探究性教学的初中数学教学改革
探究性教学
初中数学
教学改革
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文献信息
| 篇名 | 关注心灵，启迪智慧——探究性数学教学的策略探微 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 探究性教学方法 高中数学教学 启迪智慧 净化心灵 学生探究 教学问题 情感需求 个性差异 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G652 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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