即时评价为学生发展插上翅膀--浅谈小学数学课堂即时评价的有效性

• 作者: 陈昱辉
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 课堂即时评价 小学数学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

课堂即时评价是小学数学教学评价的重要组成部分，有效的即时评价对教学活动起着导向和激励作用，能促进学生的数学学习和发展。本文探讨了小学数学课堂即时评价需要关注的几个方面。即：突出评价激励功能、全面关注评价信息、灵活运用评价方式、多元激活评价主体等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昱辉		1	0	0.0	0.0