作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学随着人类社会的发展而产生,现已发展成一门分支众多、体系庞大、用途极广的科学,而且数学还是其它学科的基础,因此可以说没有数学就很难有其它科学的发展。其主要呈现了高度的抽象性、严谨的逻辑性、应用的广泛性、内涵的辨证性。所以在学习掌握这门学科时就比较困难,尤其是高中数学。但是只要学习方法和策略得当,就可以学好。本文就高中数学难学原因及策略进行了简单的分析。
推荐文章
高中数学解题的思维策略
高中数学
解题
思维策略
高中数学解题的思维策略分析
高中数学解题
思维策略
应用
高中数学中数列学习策略研究
高中数学
数列
学习策略
高中数学"算法初步"的学习策略
高中数学
"算法初步"
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学难学原因及策略简谈
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中数学 难学 原因 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜汉湘 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
难学
原因
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导