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摘要:
我国现行的教育主要是素质教育,素质教育是当今教育界乃至全社会共同关心的热门话题,究其本质,是对完整、健全的人格的追求与培养,即强调教育的人文精神,凸显教育主体的人格特征,提高人的素质,发展人的个性是现代社会对人才培养的核心要求,作为一名教师,实施素质教育的直接操作者,应该在教学中结合学科特点,紧紧围绕素质教育的意义,有意识地开展素质教育。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的素质教育浅析
来源期刊 新课程学习:上 学科 教育
关键词 课堂教学 素质教育 优化训练 浅析
年,卷(期) xkcxx_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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作者信息
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1 谭高祥 8 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
素质教育
优化训练
浅析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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1674-697X
14-1353/O1
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22-148
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