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摘要:
多媒体是指集图形、声音、文字、动画和影像为一体的技术手段。不少人对多媒体课件的使用存在误区,限制了多媒体课件的使用,但如果教师在设计课件时能够避免这些误区,就能够实现多媒体课件与传统教学手段的互补,充分发挥多媒体课件的作用。笔者结合自己几年来的多媒体课件设计和制作心得,结合实际案例,浅谈关于中学生物多媒体课件设计的几点看法。
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文献信息
篇名 浅谈对中学生物多媒体课件设计的几点看法
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 Power Point 多媒体课件 内容选择 呈现形式 标题设计 字体选择
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基教专区
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G632
字数 1959字 语种 中文
DOI
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1 鞠强 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
Power Point
多媒体课件
内容选择
呈现形式
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字体选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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