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顺思而行,从“生”出发——“长方形和正方形的认识”教学策略与思考
顺思而行,从“生”出发——“长方形和正方形的认识”教学策略与思考
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 顺思而行,从“生”出发——“长方形和正方形的认识”教学策略与思考 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学策略 认知结构 学习活动 小学生学习 思维过程 思维流 课堂教学 起始课 操作活动 教学手段 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（23） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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