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摘要:
目的 了解实习护生的护士核心能力现状,为完善培养计划提供参考.方法 采用“注册护士核心能力量表”对546名实习结束的护理和助产专业大专学生的核心能力进行测评,并对结果进行分析.结果 大专护理类学生核心能力总分为(156.47±19.14)分,两个专业实习学生的护士核心能力具有显著性差异(P<0.01).结论 应在教学中加强对护生核心能力的培养和评价,使其适应现代临床护理工作的要求.
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文献信息
篇名 实习护生的护士核心能力现状调查与分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 实习护生 护士核心能力 培养计划
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蓉 19 68 5.0 7.0
2 张萍 2 11 1.0 2.0
3 瞿丹 1 10 1.0 1.0
4 周婧 1 10 1.0 1.0
5 邹绍娟 1 10 1.0 1.0
6 庄辉 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
护士核心能力
培养计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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