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摘要:
"简约"不是简单,而是一种阅尽千帆后的从容,是一种经历坎坷后的达观,更是丰富教学经验积累后的释放。与环节冗杂、目标混沌、课堂热闹的教学相比,化繁为简,充分整合教育资源的同时,力求最精妙的设计,最简洁的扼要,对开启小学生的语文之门具有十分重要的现实意义。
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文献信息
篇名 新课程背景下简约型小学语文高效课堂探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新课程 简约型 小学语文 高效课堂
年,卷(期) wldh_2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G42
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