语篇分析理论在中国英语阅读教学中的应用

• 作者: 李路路
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇分析 中国英语阅读教学 理论 应用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2790字
• 语种: 中文

摘要

语篇分析理论对中国英语阅读教学具有重要的指导和启发作用，因此在英语教学中应用十分广泛，其研究也逐渐引起了语言学界的广泛关注。此研究在归纳了相关的语篇分析理论和回顾了对语篇分析应用于阅读教学的相关研究的基础上，探讨语篇分析理论应用于中国英语阅读教学的必要性和意义，最后指出此研究的不足之处以及未来的研究方向，以期中国英语阅读教学能够与语篇分析理论恰当结合，提高中国英语阅读教学的效率和学生的英语阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李路路	南京师范大学外国语学院	6	7	2.0	2.0