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摘要:
多媒体在生物教学中发挥了重要作用,但我们如果不正确应用,则有可能起到相反作用,因此本文根据我在生物教学应用多媒体的经验,谈谈多媒体在生物教学中在什么内容中适宜使用多媒体,而某些内容则不宜使用多媒体,使多媒体在生物教学中发挥最好的作用。
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浅谈多媒体在生物实验教学中的运用
初中生物
多媒体
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多媒体技术在生物教学中的实践探索
多媒体技术
生物学教学
应用
多媒体技术在生物教学中的运用
生物
多媒体技术
教学效率
初中生物教师如何运用多媒体教学
多媒体教学
生物教学
有效运用
内容分析
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文献信息
篇名 论多媒体在生物教学上的运用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 生物教学 多媒体 反馈 优势
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 Q-4
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
多媒体
反馈
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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29
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