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摘要:
对于高中信息技术课程教学的研究,国内外教育界都有着不同侧重点与发展视角。笔者通过对中外相关文献的梳理,将高中信息技术课程合作学习所具备的关键因素进行了归纳总结,并对信息技术教学中合作学习的有效保障及其基本应用模式进行探讨,以期与广大教育同行交流参考:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中信息技术课程中合作学习模式的探究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 信息技术 高中课程 合作学习
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 2575字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昆剑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中课程
合作学习
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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