表扬与鼓励之我见

• 作者: 孙向红
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 善用表扬 适度批评 鼓励成长
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 与 管 理
• 页码范围: 128-128,129
• 页数: 2页
• 字数: 6840字
• 语种: 中文

摘要

表扬奖励可以激励学生努力，强化学生的某些特点，促进学生的发展，也能使一些学生重拾自信、鼓起上进的信心。但近年来，表扬有被过度使用，表扬的作用被夸大的现象。教育者只有运用合情合理又合适的表扬与鼓励，才能走进学生的内心世界，信任、尊重、激励、热爱学生，才能激发学生的潜能，让表扬鼓励成为学生健康前行的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙向红		14	1	1.0	1.0