作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
中学教育教学中表扬的策略
表扬
策略
中学教学
新课程
结果
过程
“师友互助”模式在初中班级自我管理中的运用艺术浅谈
师友互助
班级管理
自我管理
责任
合作
表扬和鼓励是学生思想工作的金钥匙
班主任
思想教育
表扬和鼓励
批评和教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在班级管理中表扬与鼓励的正确运用
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽勇 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导