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摘要:
在实施素质教育的今天,体育课越来越受到重视,一些学生不喜欢在体育课上锻炼,有的甚至找出种种理由请假或逃课。“学生喜欢体育,不喜欢体育锻炼”是真实的吗?笔者利用本县学校体育群对全县各中小学体育教师进行调查,结果显示:当代中学生95%都喜欢体育,但不喜欢体育课!是什么原因引发的这一现象,导致恶性循环,而造成这一难堪的局面,笔者认为其首要因素是体育教师在教学中存在的一些认识误区,是导致学生喜欢体育而不喜欢体育课的原因,而这些误区所带来的消极影响是不可估量的,有了滋生厌倦体育课情绪的沃土,这种不良苗头在所难免地一味疯长。下面笔者结合自己的实践经验,谈几点个人拙见,望广大同行指正。
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文献信息
篇名 中小学生喜欢体育但不喜欢体育课的现状分析与改进措施
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 中小学生 体育课 改进措施
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143,145
页数 2页 分类号
字数 1842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣文 1 0 0.0 0.0
2 亓恩来 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
体育课
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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