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摘要:
以内江师范学院土木工程专业为例,从实验、实习、设计、竞赛和科研等多方面探索了实践教学内容,提出了分类别、分阶段、多渠道的实践性教学模式,并对近年来取得的成绩及实践性教学现状进行了说明,以期通过实践性教学模式的改革进一步提高工程类专业毕业生综合素质及市场竞争能力.
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高校
土木工程
生产实习
教学模式
研究分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 土木工程专业实践教学模式探索
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 实践性教学 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3032字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢建波 内江师范学院工程技术学院 12 20 3.0 4.0
2 王炳英 内江师范学院工程技术学院 10 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实践性教学
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
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