浅谈小学汉语教学策略

• 作者: 琼达
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 兴趣 小学汉语 教师
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 313-313
• 页数: 1页
• 字数: 3237字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师，有了兴趣就为培养学生的学习毅力和钻研精神提供了重要条件。学生一旦对汉语产生了兴趣，就会自觉主动的参与各种汉语学习，并从中获得乐趣。教师要不断提高业务素质，扩大知识面，采取新颖多样的教学方法，只有这样教师才能激发学生学习汉语的兴趣，真正提高汉语课堂教学质量。