高中生物教学如何培养学生的自学能力

• 作者: 张爱荣
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中 生物课程 教学方法 学生 自学能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1539字
• 语种: 中文

摘要

现代人的观念不断更新,对于教育的重视程度不断提升,素质教育的提倡及新课改的推进,要求学生具有较强的学习能力及思维能力.高中生物课程在高考中占有较大的比重,是一门极为重要的课程.在高中教学中,生物课的教学时间相较语文数学等课程较少,但是其课程也具有许多特点,能够培养起学生的应考能力,因此需要学生具有一定的自学能力.在学习到更多知识的目标下,养成良好的自学习惯及掌握自学方法.本文简单分析了高中生物教学中培养学生自学能力的教学方法,包括重视课前预习、关键点指导、合理安排时间等,为高中生物教师提供一定的参考与借鉴.

作者信息

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