浅谈小学教学中的写作指导

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 课内积累 课外积累 日记积累 实际 评价 内化词汇
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题。本人认为，小学作文教学应注重以下几点：注重平时积累，语文学习的主要任务是学习语言，学习语言的最终目的在于运用，而积累和理解是运用的前提。主要包括课内积累、课外积累和日记积累。注重与实际相结合。小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。注重评价作文。教师的评价对学生十分重要。作文里交朋友，内化词汇学习。作文教学不容易，教师必须不断探索，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		1	0	0.0	0.0