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摘要:
本文通过掌握教学理论学习与实践应用的情况,同时跟踪观察游泳教研室教师在游泳普修课中的教学流程与细节,找出专项学生在教学实践中存在的问题,以及学生与经验丰富的老教师间的差距与不足,从而实现专项教师在学生专项学习和指导过程中进行更具针对性地授课,使学生能够将理论知识充分的应用到实践中,达到提高专项学生培养质量之目的。
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文献信息
篇名 游泳专项学生理论学习与实践应用的调查研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 游泳课学生 理论学习 实践应用 研究
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G861
字数 1650字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑烨 天津商业大学体卫部 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游泳课学生
理论学习
实践应用
研究
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期刊影响力
体育时空
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