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摘要:
大学英语是大学的一门基本课程,学生通过对大学英语的学习,能够大幅度提高学教学设计在大学英语教学中的运用生的英语运用能力,所以必须要提高大学英语教学质量。科学的教学设计能够有效的提高大学英语教育的教学质量。所以我们可以通过合理的教学设计,来提高大学英语教学的效率和质量,大幅度的提高学生英语应用能力。本文主要对现今大学英语教学中存在的一些问题进行简要探究,并且随后给出解决这些问题的措施,希望能够大学英语教学提供一定的帮助。
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文献信息
篇名 教学设计在大学英语教学中的运用
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 教学设计 大学英语 教学 应用大学阶段的英语教学
年,卷(期) wysjb_2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 N45
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 通化师范学院外语学院 30 23 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
大学英语
教学
应用大学阶段的英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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