基于原子任务构建职业教育“微”教学资源

• 作者: 裴勇
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 “微”资源 原子任务 工作流网
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 8221-8222
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

在我国数字化教学资源建设领域,建设微型教学资源受到了广泛的关注。建设职业教育微型教学资源时,因工作过程知识类别多、情境多样、注重实践等特点,使资源建设存在一定的难度。分析工作任务的关联逻辑,借助工作流技术对工作流程建模,划分最小粒度的原子任务,并通过分析原子任务工作过程知识的要素组织逻辑,设计资源的框架结构,为职业教育＂微＂资源建设提供了更具操作性的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴勇	江苏经贸职业技术学院信息技术学院	14	32	3.0	5.0