中国少数民族地区三语教育的问题和对策

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族教育 语言规划 双语和三语教育
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 30-32,36
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 6219字
• 语种: 中文

摘要

随着中国经济的发展，少数民族的三语教育近年来得到教育界的关注。该文回顾了2008年至2013年间发表在中文核心期刊有关中国少数民族地区三语教育研究的论文，在此基础上从少数民族三语师资、三语教育认同、三语学习年龄以及少数民族地区外语战略研究等几个方面就现有研究进行评述。该文接着讨论了对少数民族地区现有三语教育的受关注程度、研究内容、研究视角和研究方法的思考，并对如何提高少数民族的三语教育有效性提供了方法和建议。该文认为少数民族地区的双语教育是三语教育的必要前提，少数民族的多语能力要综合考虑当地发展经济文化发展需要和个人需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼		10	9	1.0	3.0