中国当代汉外双语教学模式实践的反思

• 作者: 刘晓雨
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 发展特征 双语教学 基本问题
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放，尤其是在中国加入世界贸易组织后，为了适应国际化的需求，培养通识人才具备两种语言思维能力的人才已成为当代的培养目标，但是在这一改革进程中，出现了诸多问题。本文旨在介绍中国当代双语教学发展的特征与存在的基本问题，并正确认识我国国内的双语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓雨		2	0	0.0	0.0