浅析中国当代教学评估方法

• 作者: 刘宇 师建国 武胜昔 王俊杰 王跃民 裴建明
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评估 评估方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.01.024

摘要

通过对中国教学评估现状的研究及国外先进的教学评估方法的比较,总结出一套适合当代中国教育现状的教学评估方法,并对其进行相应的阐述.同时也点明了中国目前教学评估的目的及存在的问题,以期对当代我国教育评估的实践有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师建国	第四军医大学基础部	62	338	11.0	13.0
2	裴建明	第四军医大学基础部	158	851	16.0	21.0
3	王跃民	第四军医大学基础部	155	1135	16.0	26.0
4	武胜昔	第四军医大学基础部	56	228	7.0	11.0
5	刘宇	第四军医大学基础部	57	74	4.0	8.0
6	王俊杰	第四军医大学基础部	13	30	2.0	4.0