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摘要:
本文以“民族体育”教学团队为例,通过对“学习型”体育教学团队在课程建设、教学模式、校园体育、文化传承、团队工作等多方面建设实践的提炼与总结,认为学习型体育教学团队能够在高校体育教学改革中发挥多元价值,能够提高学生体育文化素养,提升学生的创新实践能力,进一步推动高校素质教育的发展。
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学习型
团队学习
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整体提升
浅谈高校学习型机关建设
学习型机关
高等学校
学习型社会建设与高校图书馆的社会化研究
学习型社会
高校图书馆
社会化服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校“学习型”体育教学团队的建设研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 高校 学习型 体育教学团队
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 5665字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王帆 19 93 6.0 9.0
2 牟少华 16 97 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学习型
体育教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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