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新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
新课标下高中历史教师角色定位的几点思考
角色定位
合作者
帮助者
引导者
促进者
推动者
新课标下高中历史教学模式优化探讨
高中历史
教学模式优化
情境教学
新课标下高中历史教学的探索与实践
新课标
高中历史
教学
探索与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈新课标下历史教师的角色变化
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 教师角色 课程理念 课程改革 教育观念 课程结构
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王随乾 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
课程理念
课程改革
教育观念
课程结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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