“少教多学”在初中语文课堂教学中的运用

• 作者: 姜丽
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 语文课堂 少教多学 教育观念 集体备课 分层教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

转变教育观念,强化集体备课,进行小组合作,实施分层教学,重视综合评价,贯彻“少教多学”理念,构建语文高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽		3	0	0.0	0.0