地理学科怎样进行分层教学

• 作者: 张普晓
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 地理 分层次教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

在以学生为主体的教学意识下,分层次教学符合因材施教的教育规律,在地理学科的教学中,我们要根据每个学生的实际情况,在教学目标设计、学案编写、习题选编、教学组织和教学方法、训练、教学评价等方面进行分层教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张普晓		1	0	0.0	0.0