如何在历史教学中坚持生本教育

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 生本教育 先学后教
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 与 管 理
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

在新课改形式下，教师应放手给学生，还学生在课堂中的主体地位，摒弃传统的“师道尊严”观念，树立“生本教育”的新观念。“授人以鱼，不如授人以渔”，这个道理我们也都懂，但往往因为教师对学生信任不够，对学生能力估计不足，所以我们理所当然地充当了课堂的“主角”，学生则听了观众与听众。著名教育家陶行知先生说过：“先生的责任不在教，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。”