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摘要:
本文就木材加工专业中高职贯通人才培养模式实施过程中教学标准编制时应考虑的问题进行了阐述,提出应关注人才培养规格、课程设置、课程评价体系建立、职业教育集团的组建以及中高职如何有机结合等核心问题,并对木材加工专业中高职贯通培养教学标准编制提出建议。
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浅谈机械加工专业的教学
机械加工
专业教学
职业教育
中高职贯通培养构建教学体系的设计与思考
中高职院校
教学体系
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 木材加工专业中高职贯通培养教学标准编制初探
来源期刊 科学时代 学科
关键词 木材加工 中高职贯通培养 教学标准
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 471-472
页数 2页 分类号
字数 2651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月 黑龙江林业职业技术学院材料工程系 21 22 3.0 4.0
2 孙丙虎 黑龙江林业职业技术学院材料工程系 10 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
木材加工
中高职贯通培养
教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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