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摘要:
近年来,在国家和地方政策的引导和社会需求下,许多中高职院校开设了中高职贯通专业.中高职贯通如何进行人才培养教学体系设计,也成为教育工作者讨论的话题.本文从人才培养模式、人才培养目标、专业课程体系设计、实训课程体系设计、教学体系组织保障五个方面进行研究与思考,以期为从事此项事业的教育工作者提供些许启示.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职贯通培养构建教学体系的设计与思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 中高职院校 教学体系 人才培养
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 3025字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳 13 9 2.0 3.0
2 曲庭顺 9 2 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职院校
教学体系
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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