探讨新课程改革背景下的生物教学

• 作者: 李晓芳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 新课程改革 实验教学 学生学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

科学在进步，时代在发展，新课改势在必行，但是我们如何做到“改”？根据新课标下高中生物教学的课改要求，我觉得应该实行反思性教学，它能够有效落实新课程理念，而且我们更要注重生物学科与其他学科的联系，还要注重学生的各种能力培养。通过这几年的教学，我发现生物实验是生物教学中的薄弱环节，我们应加强生物实验教学。在教学中只有探究各种趣味因素，激发学生的学习兴趣与求知欲望，让学生由被动的“要我学”转变为“我要学”，形成具有内在动力的良性学习机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓芳		12	1	1.0	1.0