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摘要:
为确保高职学生真正掌握操作技能,发展职业能力,高职院校教学探索采用行动导向教学法组织教学,那么如何使行动导向教学法实施起来更加有效,新的教学法应配套怎样的考核方法是保障行动导向教学法有效实施的重要课题。
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行动导向教学法
应用
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行动导向教学法
高职护生
儿科护理
新生儿窒息
复苏
护理操作
职业核心能力
职业素养
行动导向教学法与创新能力--行动导向教学法在物理实验教学中的应用
行动导向教学法
创新能力
思维能力
观察能力
探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职行动导向教学法配套考核方法探索
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高职 行动导向教学法 考核
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤娟 9 7 2.0 2.0
2 罗凤 湖北工业职业技术学院教务处 11 33 2.0 5.0
3 昝鹏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
行动导向教学法
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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